LE BLOG - Créatyv' Tango - référencée au CID c/o UNESCO - Le Blog

Maestro tango argentin
assitante spécialisé en tango argentin
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Fondamentaux suite 31

Créatyv' Tango - référencée au CID c/o UNESCO - Le Blog
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Révision de l'année ; jeux avec "la salida", découverte danse à deux par "mimétisme", mise en application de la méthode vers la pratique d'autres danses en couple et danses bretonnes.

Fondamentaux suite 30

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Différence entre « danse à deux » et « danse en couple » ; danse à deux, deux possibilités. Alternance "salida centre" et "salida mur".

Fondamentaux suite 29

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Bien danser se réalise avec un minimum d'énergie. Intégration du tour (cercle autour d'un axe) au moment 5 d'une Salida.

Évolution suite 29

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Suite compréhension "technique des saccades" pour faciliter leurs résolutions.

Fondamentaux suite 28

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Importance du moment "5" de "La salida" et création du tour à droite tel que préconisé par les initiateurs de ce dessin de danse.

Évolution suite 28

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Publié par dans Enseignement évolution ·
Créations saccades arrière sur le tour (manège) à gauche

Fondamentaux suite 27

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Pour les derniers cours (saison 2017/2018) les professeurs répondent aux souhaits individuels de chaque couple. Cration de la base complémentaire de la Salida dénommée « Le Tour »

Évolution suite 27

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Publié par dans Enseignement évolution ·
La dernière ligne après 2 semaines d’arrêt. Retour sur les trois thèmes, tango, milonga et valse. habanera/philosophie européenne, et construction du renversé associé.

Fondamentaux suite 26

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Publié par dans Enseignement fondamentaux ·
Savoir danser : technique du corps 1 (physique) ; technique du corps 2 : communication ; action du créateur du mouvement pour initié les possibilités de toutes les danses.

Évolution suite 26

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Publié par dans Enseignement évolution ·
Quelques possibilités d'évolution en volcada et rappel positionnement miroir et projets de suite.
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